BNE-Akteur
Sustainable (Textile) Design Engineering across generations
Kontakt
Hochschule Niederrhein - FB Textil- und Bekleidungstechnik (07)
Webschulstraße 31
41065
Mönchengladbach
Frau Prof. Dr. phil. Dipl. Des. Marina-Elena Wachs
02161-6121
021611866121
marina.wachs@
https://www.hs-niederrhein.de/textil-bekleidungstechnik/forschung/textile-cycle…
Prof. Dr. Marina-Elena Wachs engagiert sich seit 2010 für nachhaltige Bildung und Forschungsprojekte, die weitere internationale Bildungslandschaften aktiv einbeziehen – z.B. aus GB, Italien, Frankreich und Länder des Globalen Südens.
Das Projekt „Sustainable (Textile) Design Engineering across generations“ knüpft an frühere Initiativen an und entwickelt 2025/2026 Schwerpunkte entlang der SDGs 4, 5, 12, 17 und vor allem 13 (Climate Action). Der Fokus liegt auf transkontinentaler Zusammenarbeit zwischen textilen Akteuren in Europa und Afrika, insbesondere im Umgang mit Retourenwaren.
Unsere Studierenden Charlotte Weber und Ramona Möllers entwickeln mit ihrem Projekt RePete, zum Upcycling von textilen Retouren und -Überschüssen, nachhaltige Design-Objekte und Bildungsformate. Das Dilemma, dass wir textilen Überschuss von Deutschland nach Afrika verschiffen, wird gemeinsam mit ACT - Africa Collects Textiles & Stakeholdern aus der Industrie und dem Bildungswesen auch in Afrika in die Hand genommen. Charlotte und Ramona haben vor Ort, in Kenia, zusammen mit Mitgliedern von Africa Collect Textiles Workshops für die Bildung von Mädchen an Grundschulen in Nairobi veranstaltet, indem ihnen zum Beispiel die Technik des Webens gemeinsam vermittelt wird.
Ein weiteres Projekt zu SDG 13 befasst sich mit der Wiedervernässung von Mooren, um sie für textile Flächen nutzbar zu machen. Marc Küperkoch, beraten vom Moor Centrum Greifswald, untersucht im Rahmen seines Masterstudiums und seiner geplanten Promotion das Potenzial von Moorgraas zur Nutzung in textilen Anwendungen und zur Entwicklung entsprechender Bildungskonzepte.
Beide Projekte wurden auf der DIVIA Konferenz (DIVIA - Diversity in Architecture) 2024 in Berlin sowie der UNIKATE-Ausstellung in Düsseldorf präsentiert. RePete wurde mit dem Materialica-Award 2023 sowie dem 1. Preis der Wilhelm-Lorch-Stiftung 2025 ausgezeichnet.
- Film: Sustainable bags "Denys" & "Blixxen" designed out of recycled returned shipments https://www.youtube.com/watch?v=SavtUO10Zxs
- Fleur de Fashion - Nordens Lys by Hazal Dagdeviren auf YouTube und hier:
- Weitere Nachhaltigkeits-Projekte: https://www.hs-niederrhein.de/textil-bekleidungstechnik/forschung/#c17466
Globale Nachhaltigkeitsziele (SDGs)
Übersicht
Aktiv in
Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen
Bildungsbereiche
Frühkindliche Bildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung, Sonstiges Transkontinentale vernetzte Lern-Landschaften - bislang der nordischen Länder, wird auf südliche Länder erweitert.
Thematische Schwerpunkte
Armutsbekämpfung, Bauen und Wohnen, Digitalisierung, Energie, Generationengerechtigkeit, Geschlechtergleichstellung, Gesundheit, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Migration, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals, Wasser, Sonstiges
Sonstige Themen
Textile Wissensvermittlu - Kulturelles Gedächtnis, Förderung und Erhalt von Hand /-werklichen Kompetenzen – innerhalb der Digitalisierungsphase und De-Industrialisierung; Nachhaltigkeit muss ab der Zeit in Kindergärten Impulse setzen, das Be/-greifen von Natur, Objekten, von Welt mittels differenzierter Medien händisch wieder fördern; Fokus liegt auf taktiler Ebene innerhalb eines synergetischen und synästhetischen Prozesses, das viele Stakeholder integriert, um junge Heranwachsende zu bilden.
Mitgliedschaft in Gremien der nationalen BNE-Umsetzung
Partnernetzwerke
Weltaktionsprogramm
Politische Unterstützung, Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Mitgliedschaft in UNESCO-Netzwerken
BUND, UN Women Deutschland, DIVIA Diversity in Architecture