Die beiden Leitperspektiven des Bildungsplans "BNE" und auch Verbraucherbildung werden durch außerschulisches Lernen (SDG 4: Hochwertige Bildung) am landwirtschaftlichen Betrieb für Kinder, Jugendliche und Schulklassen in der Praxis veranschaulicht und selbst praktisch und haptisch gelebt. Hierdurch werden relevante Sinnzusammenhänge verstanden und die intrinsische Motivation zur Lernbereitschaft steigt nachhaltig an, der Lerndruck sinkt, Gesundheit und Wohlergehen werden gesteigert ( SDG 3).
Vor allem werden auch ökonomische, ökologische und soziale Zusammenhänge vermittelt und sind so in der Praxis, berichtet und gelehrt von Praktiker*innen, besser greifbar und verständlich (SDG 12: Nachhaltiger Konsum/Produktion). Die Landwirtschaft wird erlebbar gemacht und die Lebensmittelproduktion wird dargestellt. Durch dieses Verständnis der Verbraucher*innen von morgen für die Lebensmittelproduktion werden einige Meilensteine zur Erreichung aller SDG´s gesetzt. Kindern und Jugendlichen wird der Zugang zu freier Meinungsbildung aufgrund eigener Erfahrungen geboten und somit auch ein Recht auf Selbstbestimmung im Konsum. Es entsteht langfristig ein nachhaltiger Konsum für eine "enkeltaugliche Welt".