UNESCO-Projektschule Educcare Bildungsstätte „Mühlwichtel“

Die educcare Bildungskindertagesstätte „Mühlwichtel“ in Karlsruhe wurde im Jahr 2010 eröffnet und liegt im Stadtteil Mühlburg. In ihrem Einzugsbereich leben viele Familien mit Migrationshintergrund und niedriger Schulbildung. Somit entstammen auch die Kita-Kinder verschiedenen kulturellen Hintergründen. Diese Diversität wird mit großem Interesse und wertschätzend als Bereicherung wahrgenommen. Von der Altersstufe eins bis zur Einschulung werden 80 Ganztagesplätze für Kinder angeboten und von einem pädagogischen Team, bestehend aus ca. 20 Fachkräften begleitet.

Der Alltag an der educcare Bildungsstätte ist schon durch die verschiedenen Hintergründe der Kinder und des pädagogischen Fachpersonals interkulturell gestaltet. Als Teil eines Mehrgenerationenhauses ist sie darüber hinaus sogar intergenerativ. Senioren vom Pflegeheim und Servicewohnen leben mit den Kindern unter einem Dach. Sie treffen sich regelmäßig zu gemeinsamen Aktivitäten. Dabei stehen singen, spielen, tanzen, kegeln, kochen, backen und miteinander feiern auf dem Programm. Auch der geteilte Garten bietet im Alltag immer wieder Gelegenheiten zu Begegnungen. Somit wird der Begriff des „Zusammenlebens in Vielfalt“ mit Leben gefüllt und positiv besetzt.

Kinder haben das Recht an allen Entscheidungen, die sie betreffen, entsprechend ihres Entwicklungsstandes beteiligt zu werden. Das sieht Art. 12 der UN-Kinderrechtskonvention so vor. Beteiligung heißt für die educcare Bildungsstätte die Kinder miteinzubeziehen und ihnen Einflussnahme zuzugestehen. Die Erfahrungen zeigen, dass sie durchaus fähig sind, ihren Lebensalltag bewusst und gezielt mitzugestalten. Dieser Ansatz bietet ihnen eine wichtige Grundlage für das spätere Leben in einer funktionierenden Gemeinschaft, weil hier bereits eine demokratische Haltung geübt wird.

Soziale Beziehungen sind die Basis aller Bildungsprozesse. Die Welt, in der Kinder aufwachsen, ist von kultureller und sprachlicher Vielfalt geprägt. Interkulturelle Kompetenz hat in den educcare Bildungskindertagesstätten somit eine hohe Bedeutung. Dabei gilt es kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu entdecken. Mehrsprachigkeit und Multikulturalität werden als Bereicherung und Chance erlebt. Die Tagesstätte spiegelt die Vielfalt unserer Gesellschaft wider. Verschiedene Kulturen mit verschiedenen Vorstellungen werden durch die Familien und Mitarbeiterarbeitenden repräsentiert. In diesem gemeinsamen Verständnis für die „eine Welt“ sind bereits klare Grundmuster der Global Citizenship erkennbar, die bei zunehmendem Alter weiterentwickelt und ausdifferenziert werden können.