Erzieher*innen in Kindertagesstätten, Lehrer*innen in Schulen und Betreuer*innen in Jugendzentren sind häufig für den Klimawandel sensibilisiert. Aber der wissenschaftliche Hintergrund des Klimawandels spielt in ihrer eigenen Ausbildung kaum eine Rolle, weshalb viele es sich nicht zutrauen, den Klimawandel mit den Kindern und Jugendlichen zu thematisieren. In unserem Projekt arbeiten acht Partnerinstitutionen aus sechs europäischen Ländern gemeinsam daran, das zu ändern. Wir erstellen wissenschaftlich und pädagogische geprüfte Planungsmaterialien zu Klimathemen für verschiedene Altersgruppen, erproben und verbreiten sie. Wir erstellen und prüfen Material zum wissenschaftlichen Hintergrund des Klimawandels für Erzieher*innen und Lehrer*innen.

Das Projekt konzentriert sich dabei auf die BNE Kernaktivität des Capacity Building of Educators und im Weiteren auf die Multiplikatoren, nämlich Kinder in verschiedenen Tageseinrichtungen; also die Jüngsten, die den Klimawandel am stärksten zu spüren bekommen werden.