BNE-Akteur

Zahnputzperle

Kontakt

Zahnputzfuchs e.V.

Alte Eppelheimer Straße 40/1
69115 Heidelberg

Frau Luisa Brass

015122327770
017620253512
info@zahnputzfuchs.de
https://www.zahnputzfuchs.de

Das Projekt wird von der gemeinnützigen Organisation Zahnputzfuchs e.V. getragen, die als bundesweit aktives Netzwerk aus ehrenamtlich engagierten Zahnärzt:innen sowie Akteur:innen aus Pädagogik und Sozialarbeit organisiert ist. In Kooperation mit Schulen, Kindertagesstätten und Kinderkliniken verfolgt der Verein das Ziel, gesundheitliche Chancengleichheit zu fördern und präventive Bildungsarbeit nachhaltig zu verankern. Die Angebote umfassen praxisnahe Präventions- und Bildungsprojekte zur Mundgesundheit, insbesondere für Kinder in vulnerablen Lebenssituationen, sowie begleitende Materialien und Schulungen für pädagogische Fachkräfte.

Das vorliegende Projekt „Zahnputzperle“ verbindet einen klinischen mit einem schulischen Bildungsansatz und richtet sich an zwei Zielgruppen: zum einen an chronisch und onkologisch erkrankte Kinder in Kinderkliniken, zum anderen an Jugendliche an Schulen. In den Kliniken erhalten junge Patient:innen eine altersgerechte Anleitung zur Zahnpflege sowie motivierende Materialien wie Stempelkarten und Zahnperlen. Auf diese Weise wird die Mundhygiene auch unter belastenden Therapiebedingungen (z. B. während Chemo- oder Strahlentherapie) stabilisiert und positiv unterstützt.
Parallel dazu setzen sich Schüler:innen im Unterricht mit der Lebensrealität erkrankter Kinder auseinander und erwerben Wissen zu Mundgesundheit, Ernährung, Säurewirkungen sowie gesundheitlichen Risiken. In Austausch- und Reflexionsphasen reflektieren sie Fragen von Krankheit, sozialer Ungleichheit sowie individueller und gesellschaftlicher Verantwortung. Im Zentrum des handlungsorientierten Ansatzes steht die kreative Gestaltung von Zahnperlen aus Modelliermasse, die den erkrankten Kindern als symbolische Geste der Unterstützung überreicht werden.

Das Projekt fördert zentrale Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), insbesondere Empathiefähigkeit, Perspektivwechsel, Selbstreflexion und Verantwortungsbewusstsein. Gleichzeitig ermöglicht es den Schüler:innen konkrete Selbstwirksamkeitserfahrungen und ist ein niedrigschwelliger Zugang zu gesellschaftlichem Engagement.
Inhaltlich adressiert das Projekt mehrere prioritäre Handlungsfelder der BNE, insbesondere die Förderung von Gesundheit und Wohlergehen, die Stärkung sozialer Gerechtigkeit und Chancengleichheit, die Befähigung zur aktiven gesellschaftlichen Teilhabe sowie die Entwicklung von Empathie und globaler Verantwortung.

Die Umsetzung erfolgt bundesweit in Kooperation mit lokalen Schulen und Kinderkliniken in derzeit über 20 Städten. Der Zahnputzfuchs e.V. stellt Materialien bereit, qualifiziert die beteiligten Akteur:innen und begleitet die Durchführung fachlich und organisatorisch.

Globale Nachhaltigkeitsziele (SDGs)

Übersicht

Aktiv in

Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen

Bildungsbereiche

Schule, Hochschule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung, Sonstiges Gesundheitsförderung und Prävention, Abbau von Ungleichheiten und Chancengleichheit, soziale Nachhaltigkeit, Kooperation und Vernetzung von Institutionen/Bildungsakteur:innen, Schulung von Multiplikator:innen

Thematische Schwerpunkte

Ernährung, Gesundheit, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Reduzierung globaler Ungleichheiten, Sustainable Development Goals, Sonstiges

Sonstige Themen

Peer-to-Peer-Lernen/ Service Learning, Transformative Lernprozesse, Förderung von grundlegenden BNE-Kompetenzen (Empathie, Perspektivwechsel, Ambiguitätstoleranz und Selbstwirksamkeitsempfinden), Sensibilisieren für andere Lebenswelten, soziales Engagement und Partizipation

Weltaktionsprogramm

Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene