Nachhaltige Entwicklung beginnt in der frühen Kindheit. Aus dieser pädagogischen Grundhaltung heraus ist unser Färbergarten dauerhaft in das Konzept, den Jahreskreislauf und die Teamarbeit unserer inklusiven Kita Kartäuserweg integriert. Er ist kein Projekt, sondern struktureller Bestandteil unseres Bildungsauftrags.

Die Kinder gestalten ökologische Kreisläufe aktiv mit: Sie säen historische Färberpflanzen, pflegen sie durch die Jahreszeiten, beobachten Insekten und Bodenleben, ernten Blüten und Samen und stellen daraus ungiftige Naturfarben her. So werden Ressourcenschonung, Biodiversität und verantwortliches Handeln für die Kinder konkret erfahrbar.

Neben dem Erhalt der Biodiversität vermitteln wir traditionelle Techniken der Farbgewinnung und kulturelles Wissen – als Beitrag zur Bewahrung immateriellen Erbes und zur Reflexion moderner Konsumgewohnheiten.

Teilhabe und Inklusion sind handlungsleitend: Alle Kinder wirken entsprechend ihrer individuellen Möglichkeiten mit und erleben Selbstwirksamkeit. Wir verstehen sie als Multiplikator*innen nachhaltigen Denkens in ihren Familien und Sozialräumen.

Als Teil des internationalen Netzwerks "sevengardens" leisten wir einen konkreten Beitrag zur Umsetzung zahlreicher Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen.

BNE ist bei uns konzeptionell verankert, partizipativ gestaltet und im Alltag verbindlich umgesetzt.