BNE-Akteur
Profiltagkonzept: Lernen an jedem Ort mit dem wöchentlichen Profiltag für alle Kinder in SPO
Kontakt
Grundschule Utholm-Schule
Kirchenleye 7
25826
St. Peter-Ording
Frau Nina Rother
04863476944
048639146
Utholm-Schule.St.Peter-Ording@
https://www.utholm-schule.de
... weil wir handlungsorientiert forschend lernen können, da wo andere Urlaub machen. Ganzheitlich mit allen Sinnen erfahren wir unsere Heimat als Lebens- und Lernraum. Wir übernehmen Verantwortung für uns selber und unser eigenes Handeln, damit wir unsere Gemeinschaft stärken.
... weil wir in der Natur gut lernen können. Naturbezogene fachliche Themen ermöglichen uns draußen Erfahrungen zu sammeln und besser begreifen zu können. Das neue Wissen wird durch die eigenen gemachten Beobachtungen und Erfahrungen wirkungsvoll im Gehirn (Gedächtnispalast) gespeichert. So wird vernetztes Denken allen Kindern ermöglicht.
... weil wir unsere Natur und Umwelt schützen wollen. Durch das Lernen in unserem Lebensraum werden uns die Gefahren und Probleme bewusst. Durch verschiedene Handlungen und Entscheidungen wollen wir uns für die Umwelt einsetzen. Wir wollen unseren Lebensraum nachhaltig schützen.
... weil wir Vielfalt in allen Facetten im Projektunterricht ermöglichen können. Jedes Kind kann sich mit seinen Stärken einbringen und kann sich weiteren individuellen Herausforderungen stellen. Durch die Aufhebung des 45-Minuten Takts an einem Schulvormittag findet eine Entschleunigung statt. Das Kind kann in seinem Tempo lernen
BNE Auszeichnungen
Ausgezeichnet im
UNESCO-Programm BNE 2030
Übersicht
Aktiv in
Schleswig-Holstein
Bildungsbereiche
Schule
Thematische Schwerpunkte
Energie, Ernährung, Geschlechtergleichstellung, Gesundheit, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Menschenrechte, Mobilität und Verkehr, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals, Wasser
Mitgliedschaft in Gremien der nationalen BNE-Umsetzung
Fachforen Partnernetzwerke
Weltaktionsprogramm
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene